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幼儿园大班数学教案《种花生》

时间:2019-08-12 19:58   编辑:本站

幼儿园大班数学教案《种花生》

当前位置:>>>>>>>>幼儿园大班数学教案《种花生》  活动目标:  1.尝试运用数的分解与组合经验解决游戏情景中问题,体验5以内数的多种分合方法;  2.理解并遵守游戏规则。   活动准备:  1.花生和小圈若干、花生地(9格卡纸底座4个)、骰子(点子)2只。

  2.磁性板、记录纸、红色点子。

  活动过程:  一:体验种花生游戏  交代玩法与规则---引发猜测:你觉得该怎么种花生呢?  ----交代玩法:  请小朋友掷骰子并根据骰子上点子的数量取花生种花生。

每块地里只能播种4颗花生,满4颗花生后,用圈把花生围起来表示完成播种;如果花生数量超过4颗,必须重新播种。

  ----宣布规则:  根据骰子上点子数量取花生种花生,每小块地里只能播种4颗花生;满4颗花生后用圈围起来表示播种成功,超过4颗花生必须重新播种。   幼儿尝试播种  ----幼儿轮流掷骰子种花生;  ----教师记录幼儿种花生的不同方法。

  归纳:原来种花生的办法很多。 可以将花生全部种在一块地里,也可以将花生分一分播种到2块、3块地里,这样就能很快完成播种任务。

(比如:5颗花生可以……)  二:比比哪队花生种得快  幼儿分两组玩种花生的游戏;(出示2片花生地)  ----玩法:  幼儿分成红黄两队,一个接一个掷骰子并根据骰子上的点字数量取花生种花生;----最后看那一队先将花生地种满为胜。

----规则:同第一次  三:活动延伸(出示已有部分花生的土地)思考:  (1)你觉得取几颗花生,能一下子种满2块地?  (2)同样取这几颗花生,能不能种满3块或更多块花生地呢?。