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幼儿园大班教案《超市》

时间:2019-08-13 08:36   编辑:本站

幼儿园大班教案《超市》

>>>幼儿园大班教案《超市》时间:2019-01-07大班教案《超市》适用于大班的主题教学活动当中,让幼儿初步认识植物的根、茎、叶,让幼儿在消费的过程中,体验货币的价值,快来看看幼儿园大班《超市》教案吧。

  活动目标:  1、让幼儿在消费的过程中,体验货币的价值。

  2、初步认识植物的根、茎、叶。

  3、通过讨论了解钱是大人辛苦挣来的,平时要节约用钱。

  4、发展幼儿思维和口语表达能力。

  5、培养幼儿完整、连贯地表达能力和对事物的判断能力。

  活动准备:  不同标价的商品若干、篮子、自制电脑、  幼儿人手10元(用雪花片替代),  活动过程:  一、引起兴趣:  1、宣布消息  师:告诉大家一个好消息,我开了一家娃娃超市。 里面的东西又多又便宜,欢迎大家光临。   师:我的超市还缺三个营业员,谁愿意?  幼儿自由聘请营业员。

  二、高高兴兴逛超市  1、观察幼儿购买的情况,鼓励幼儿购买不同的商品。

  2、适时引导幼儿看清标价后再拿。

  3、观察幼儿付钱的情况,适时引导。   三、交流分享  1、你买了什么商品?(根据幼儿购买的植物介绍植物的根、茎、叶)  植物都有根、茎、叶,谁能找到这些植物的根?茎?叶?  幼儿指认青菜、芹菜、郝菜、萝卜、土豆等的根、茎、叶  2、你买了几件商品,他们分别是多少钱?  引导幼儿猜一猜算一算用掉了多少钱?还剩下多少钱?  3、引导:你们想知道我买了什么吗?我为我的妈妈买了酸奶,因为酸奶有营养,我妈妈吃了会健康。 你们为什么要买这些东西?  你们真有爱心!爸爸妈妈,爷爷奶奶平时处处想到我们,关心我们,我们也要想到他们,关心他们。   4、引导:我们买了这么多东西,花了不少钱,这些钱是从哪里来的呢?  大人们平时赚钱很辛苦,万鼎洲讲他的爸爸常常要上夜班,王超说:她的妈妈每天要很早出门。 爸爸妈妈赚钱这么辛苦,我们平时一定要节约用钱,对吗?  师:娃娃超市的东西可多了!请客人老师也来逛逛我们的娃娃超市,好吗?(幼儿邀请客人老师)  活动反思:  在了解了本班幼儿的发展情况的基础上,我将活动目标就寓于活动之中,寓于生成之中,寓于师生的互动之中。 在活动之前做了充分的准备,请幼儿收集了许多各种各样的超市商品。 活动中,自主选择的活动诱发幼儿的兴趣,增加了他们参与互动的兴趣  在活动中,我一方面,引导孩子观察,引发其他孩子去探索;另一方面,孩子们在合作探索、购买品尝的过程中,获得自我认同或发现矛盾、冲突,进而重新评价或改变自己的认识。 。

如:购买了商品后,孩子们互相谈论自己共买了几次?用去多少钱?还剩多少钱?在讨论与争执中,孩子们对数的运用有了初步的理解。   在活动中我不断调整自己的角色,在与儿童共同探讨问题时,是一位学习者和合作者,而不是一个知识的传授者。

活动中,对幼儿多鼓励、多表扬、多支持、多肯定、多承认、多接纳、多欣赏,给幼儿创造的宽松、自由的气氛,使幼儿乐。

小百科:超市一般是指商品开放陈列、顾客自我选购、排队收银结算,以经营生鲜食品、日杂用品为主的商店。 一种消费者自助选购、统一收银结算的零售企业。 在中国,超级市场被引入于1978年,当时称作自选商场。

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